W bloku tekstów poświęconych planowanej likwidacji gimnazjów znalazł się opis dobrze funkcjonującej wiejskiej placówki. Zabrakło mi jednak informacji na temat liczebności klas w tej szkole (z tekstu można wywnioskować, że klasy są mało liczne).
Według mnie większość złego w edukacji – i to nie tylko w gimnazjach, ale we wszystkich szkołach, włącznie z wyższymi – rodzi się ze zbyt licznych grup, w których odbywają się zajęcia. Z 40-osobową grupą ludzi, a nawet aniołów – nie dałby rady pracować choćby i najlepszy fachowiec. Nauczyciel, który radzi sobie z taką zbiorowością, zasługuje na pomnik za życia.
Jeżeli nie rozwiążemy najpierw tego problemu, to możemy sobie robić reformy nawet co poniedziałek – nic to nie zmieni...
Przy okazji. Wielkie dzięki za teksty red. Marka Zająca. Jestem także bardzo zadowolony, że na Waszych łamach pojawiła się rozmowa z Tomaszem Terlikowskim. Miód na moje serce: kocham czytać rozmowy, z których jasno i wyraźnie wynika, jak wiele mnie dzieli z tym człowiekiem.
„Tygodnik Powszechny” – jedyny polski tygodnik społeczno-kulturalny.
30 tys. Czytelniczek i Czytelników. Najlepsze Autorki i najlepsi Autorzy.
Wspólnota, która myśli samodzielnie.
Artykuł pochodzi z numeru TP 49/2015
