Reforma szkolnictwa wyższego i nauki

Dla studentów:

(1) znikną opłaty za usługi edukacyjne takie jak: rejestracja na kolejny semestr lub rok studiów, egzamin poprawkowy, egzamin komisyjny, egzamin dyplomowy, wydanie dziennika praktyk czy suplementu do dyplomu; (2) egzaminy dyplomowe będą bardziej transparentne (np. student otrzyma kopię recenzji swojej pracy); (3) drugi kierunek studiów bezpłatnie podjąć będą mogli tylko studenci z najlepszymi wynikami w nauce; (4) uczelnie będą obowiązkowo monitorować losy absolwentów na rynku pracy (powołany zostanie urząd Rzecznika Praw Absolwenta).

Dla doktorantów:

(5) doktoranci zostaną włączeni do systemu 51 proc. ulg komunikacyjnych; (6) kwalifikacja na studia doktoranckie odbywać się będzie tylko w formie konkursu; (7) warunkiem wszczęcia przewodu doktorskiego będą nie dwie, ale jedna publikacja naukowa; (8) 30 proc. najlepszych doktorantów otrzyma dodatkowe stypendia naukowe; (9) w ramach programu "Diamentowy Grant" wyróżniający się licencjaci będą mogli wszczynać przewody doktorskie z pominięciem magisterium.

Dla pracowników nauki:

(10) nauczyciel akademicki będzie mógł pracować na drugim etacie tylko za zgodą rektora; (11) nauczyciel zatrudniony na stanowisku asystenta będzie miał tylko 8 lat na obronienie doktoratu, adiunkt - tyle samo na zrobienie habilitacji (ten przepis obejmuje dwuletnie vacatio legis); (12) wszystkie stanowiska dydaktyczne będą obsadzane w drodze konkursu upowszechnianego w ramach ogólnopolskiego słupa ogłoszeniowego; (13) nauczyciele akademiccy będą obowiązkowo poddawani ocenie nie rzadziej niż co 2 lata (profesorowie co 4 lata), a druga negatywna ocena skutkować będzie rozwiązaniem stosunku pracy; (14) procedura habilitacyjna zostanie uproszczona przez likwidację kolokwium oraz wykładu habilitacyjnego, a także wymogu opublikowania monografii naukowej (tytuł nadawany będzie na podstawie szacunku osiągnięć naukowych doktora); (15) o uprawnienia habilitacyjne będą mogli się także starać naukowcy ze stopniem doktora, którzy przez min. 5 lat kierowali za granicą samodzielnie zespołami badawczymi, (16) wprowadzona zostanie pełna wzajemna uznawalność dyplomów w państwach UE, Europejskim Obszarze Gospodarczym oraz OECD.

Dla rektorów i dziekanów:

(17) najlepsze wydziały lub instytuty będą otrzymywać status Krajowych Naukowych Ośrodków Wiodących (KNOW), a wraz z nim - dodatkowe środki z budżetu; (18) uczelnie będą mogły samodzielnie projektować programy i kierunki studiów, bez centralnie ustalanych standardów; (19) rektorzy otrzymają szersze kompetencje w zakresie tworzenia, przekształcania i konsolidacji jednostek organizacyjnych uczelni oraz tworzenia ich filii; (20) rektorzy będą samodzielnie ustalać pensum (wymiar godzin) pracowników naukowych; (21) wprowadzone zostaną dwa alternatywne sposoby powoływania rektora uczelni, kierowników jednostek organizacyjnych oraz ich zastępców - w drodze konkursu lub wyboru; (22) pracodawcy i przedsiębiorcy będą uczestniczyć w tworzeniu programów studiów oraz prowadzeniu zajęć; (23) zwiększona zostanie oferta praktyk zawodowych dla studentów; (24) uczelnie będą miały obowiązek opracowania regulaminu komercjalizacji badań naukowych oraz ochrony własności intelektualnej.

Oprac. MB