Wykupienie dostępu pozwoli Ci czytać artykuły wysokiej jakości i wspierać niezależne dziennikarstwo w wymagających dla wydawców czasach. Rośnij z nami! Pełna oferta →
Brak możliwości wyboru lekcji etyki narusza Europejską Konwencję Praw Człowieka i Podstawowych Wolności. Taki werdykt wydał Trybunał w Strasburgu po tym, jak w 2002 r. Urszula i Czesław Grzelakowie złożyli skargę na państwo polskie w sprawie swojego syna, któremu szkoła uniemożliwiła uczęszczanie na lekcje etyki w szkole.
W lipcu tego roku z pytaniem, jak MEN zamierza realizować wyrok Trybunału w Strasburgu, zwrócił się do resortu zastępca Rzecznika Praw Obywatelskich. "RPO w dotychczasowych wystąpieniach wielokrotnie zwracał uwagę na kwestię braku realnej możliwości uczęszczania przez zainteresowanych uczniów na lekcje etyki. Problem stanowi nie tylko kwestia dostępności lekcji etyki, ale także brak właściwego przygotowania nauczycieli wykładających etykę" - napisał w liście do MEN Stanisław Trociuk.
Rzecznik prasowy MEN Grzegorz Żurawski uważa, że rolą resortu jest przygotowanie rozwiązań prawnych dających wybór między religią a etyką, ale realizacja tego prawa należy do samorządów. Z kolei minister edukacji Katarzyna Hall w swojej wypowiedzi po wyroku Trybunału w Strasburgu stwierdziła, że brak etyki w szkołach to "problem nieprzestrzegania polskiego prawa przez organ prowadzący daną szkołę". Tymczasem dyrektorzy niektórych kuratoriów oświaty oraz dyrektorzy szkół, gdzie nie są organizowane lekcji etyki, mówią zgodnie, że problem z nauczaniem tego przedmiotu wynika z braku wystarczającej liczby uprawnionych do prowadzenia zajęć nauczycieli.
Jednak zastępca Rzecznika Praw Obywatelskich w liście skierowanym do MEN podkreślił, że brak zainteresowania etyką "może właśnie wynikać z faktu nieorganizowania tych lekcji, z braku realnej oferty przedstawionej uczniom. (...) ETPC wyraźnie wskazał na konieczność organizowania lekcji etyki dla uczniów tego oczekujących".
Zgodnie z obowiązującym rozporządzeniem MEN, uczniowie mają do wyboru zajęcia z religii lub etyki, a udział w tych lekcjach nie jest obowiązkowy. Szkoła ma obowiązek zorganizować zajęcia z etyki, jeśli wśród uczniów znajdzie się siedmioro chętnych. Według danych resortu edukacji lekcje etyki odbywają się w 887 szkołach (stan na 30 września 2009 r.), podczas gdy religii naucza 27 tys. placówek. W porównaniu z rokiem 2007 wzrosła liczba nauczycieli etyki z ponad 400 do 828.
Nie wiadomo, jak duża jest liczba szkół, w których prawo do wyboru etyki jest naruszane.
Źródła: PAP, gazetaprawna.pl, MEN
